新聞網(wǎng)訊 近日，材料科學(xué)與工程學(xué)院在慎思樓308會議室舉行新一屆青年教師聯(lián)合會成立儀式暨首次學(xué)術(shù)沙龍活動。學(xué)院黨委書記張奎勤、院長黃林軍，劉敬權(quán)教授，澳大利亞Adelaide大學(xué)Dusan Losic教授，校青年教師聯(lián)合會會長龍曉靜教授，院青年教師聯(lián)合會會長胡浩以及學(xué)院全體青年教師參加會議。會議由院長黃林軍主持。
首先，黃林軍宣布材料科學(xué)與工程學(xué)院新一屆青年教師聯(lián)合會成立并表示祝賀。同時對青年教師聯(lián)合會及青年教師提出希望和要求，一是以跨學(xué)科協(xié)作為抓手，聚焦能源材料、生物基因材料、海洋纖維材料等領(lǐng)域，催化大團隊、大平臺、大項目的科研格局；二是鼓勵青年教師以主人翁精神積極投身人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)認(rèn)證、產(chǎn)教融合等學(xué)院工作，學(xué)院將在職稱評審、交流訪學(xué)、學(xué)術(shù)資源等方面向青年教師予以政策傾斜，加快促進青年人才的培養(yǎng)和發(fā)展；三是實施專項支持計劃，包括設(shè)立青年教師成長基金、推進校企聯(lián)合實驗室建設(shè)，深化“青藍(lán)工程”傳幫帶機制，由資深教授指導(dǎo)青年學(xué)者破解職業(yè)發(fā)展難題。黃林軍強調(diào)，要構(gòu)建包容開放的創(chuàng)新文化，號召青年教師聯(lián)合會凝聚智慧力量，成為推動學(xué)科跨越式發(fā)展的“青年之家”，攜手為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
龍曉靜從三個方面表述了學(xué)院青年教師聯(lián)合會的工作方向，一是構(gòu)建學(xué)科交叉論壇與產(chǎn)學(xué)研對接網(wǎng)絡(luò)，強化資源樞紐功能；二是實施創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，組建學(xué)術(shù)導(dǎo)師團培育特色團隊；三是創(chuàng)新校企聯(lián)合實驗室等載體，建立技術(shù)需求庫推動成果轉(zhuǎn)化。龍曉靜希望青聯(lián)會作為“催化劑”加速教師成長，成為“粘結(jié)劑”凝聚學(xué)科力量，化身“潤滑劑”消除發(fā)展阻力，助力學(xué)院沖擊學(xué)科建設(shè)新高度。最后她祝愿全體青年教師要攜手打造有高度、溫度、創(chuàng)造力的學(xué)術(shù)共同體。
隨后，學(xué)院新一任青聯(lián)會會長胡浩老師做表態(tài)發(fā)言。他表示，新一屆青聯(lián)會將立足紐帶定位，聚焦四大板塊：開展“老帶新”科研幫扶計劃，組織青年教師旁聽教學(xué)名師課堂，推動科研教學(xué)雙線提升；搭建校企資源對接平臺，助力青年教師橫向課題落地；策劃豐富多彩的團建活動，促進跨學(xué)科交流與壓力紓解。胡浩表示，青聯(lián)會將凝聚創(chuàng)新合力，以“傳幫帶”賦能成長，以校企聯(lián)動開拓發(fā)展路徑，以活力團建激發(fā)協(xié)作潛能，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入青年動能。
接下來的學(xué)術(shù)沙龍環(huán)節(jié)，邀請了泰山學(xué)者劉敬權(quán)教授為大家做科研輔導(dǎo)報告，劉敬權(quán)教授結(jié)合自身科研實踐經(jīng)歷，針對如何做“頂天立地”的科研提出了一些思考和建議。圍繞國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，報告深入淺出地介紹了石墨烯新材料在環(huán)保領(lǐng)域的應(yīng)用及其未來發(fā)展前景，特別是如何利用石墨烯復(fù)合材料實現(xiàn)甲醛和胺類等有害氣體的凈化，推動環(huán)保技術(shù)的綠色升級。劉敬權(quán)向青年教師分享了科研工作經(jīng)驗，并提出了“原始創(chuàng)新是基礎(chǔ)，科研選題是關(guān)鍵，要到企業(yè)需求中找課題，提出科學(xué)問題，深耕科研領(lǐng)域，十年磨一劍，成功沒有捷徑”的忠告。
Dusan Losic教授現(xiàn)任澳大利亞阿德萊德大學(xué)石墨烯研究中心主任，他的報告以石墨烯中心為核心，報告內(nèi)容涵蓋了石墨烯化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)、納米應(yīng)用醫(yī)藥學(xué)等多個學(xué)科，以及新納米材料的研究工藝和設(shè)備，旨在解決健康、環(huán)境和農(nóng)業(yè)等方面的現(xiàn)實問題。并介紹阿德萊德大學(xué)已經(jīng)聯(lián)合澳大利亞其他著名科研機構(gòu)及多家企業(yè)，組建了覆蓋全澳的合作研發(fā)平臺，積極推動科研成果的產(chǎn)業(yè)化進程。
龍曉靜為青年學(xué)者分享了自己的科研歷程，她以自身懷揣科研夢想，不畏艱難勇于拼搏的勁頭，步伐堅定向科研高處攀登的精神，為青年人成長發(fā)展指明道路。龍教授在報告中還介紹了電催化功能有機高分子的研究進展，在調(diào)控非金屬氧還原電催化劑的電子態(tài)以及明確揭示催化反應(yīng)機制方面取得重要研究進展。
最后，張奎勤書記進行了總結(jié)發(fā)言。他表示，青年教師聯(lián)合會是學(xué)院促進青年教師成長發(fā)展的重要舉措，也是青年教師經(jīng)驗分享和交流的重要平臺，希望青年教師聯(lián)合會充分利用好這個平臺，形成工作合力，為青年教師發(fā)展賦能，為學(xué)院發(fā)展助力。一是要強化價值引領(lǐng)，以思想鑄魂，筑牢發(fā)展根基，把握正確的政治方向，打造正能量交流合作互助平臺。二是深化產(chǎn)教融合，建立產(chǎn)業(yè)需求動態(tài)跟蹤機制，引導(dǎo)青年教師從基礎(chǔ)研究向技術(shù)攻關(guān)轉(zhuǎn)型，在國家戰(zhàn)略中找項目，在企業(yè)需求中找課題，推動科研成果精準(zhǔn)對接社會痛點。三是構(gòu)建協(xié)同發(fā)展新平臺，打造多維成長共同體，將青年教師聯(lián)合會打造成助力教學(xué)能力提升、產(chǎn)學(xué)研對接、跨學(xué)科創(chuàng)新、跨團隊交流的多維交流合作平臺，成為青年教師交流合作、互促共贏的“青年之家”，全方位賦能青年教師發(fā)展。最后，張奎勤期待青年教師以“問題意識”驅(qū)動科研轉(zhuǎn)型，以“家國情懷”引領(lǐng)價值創(chuàng)造，為學(xué)院發(fā)展注入強勁的青春力量。
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