新聞網(wǎng)訊 為深入貫徹落實新時代高等教育高質(zhì)量發(fā)展要求，進一步強化教學質(zhì)量監(jiān)控，本學期教務(wù)處改革創(chuàng)新教學督導(dǎo)模式，組織督學分組深入各學院開展集中聽課、巡視及教學文檔專項檢查，并于近期召開多場學院反饋會，以問題為導(dǎo)向推動教學質(zhì)量不斷提升。
創(chuàng)新督導(dǎo)模式，精準把脈教學環(huán)節(jié)。本學期，學校打破以往“不分學院，分散督導(dǎo)、逐級反饋”的傳統(tǒng)模式，首次采用“分組包院、集中督導(dǎo)、直接反饋”的新模式。校級督學團隊按學院分組，通過隨機聽課、巡視，查閱試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）、通識選修課教學文檔及過程性考核記錄等，對課堂教學、考核評價、文檔規(guī)范等環(huán)節(jié)開展督導(dǎo)檢查。
集中反饋促改進，多部門協(xié)同提質(zhì)。督導(dǎo)結(jié)束后，面向各學院分別召開集中反饋會，本科教學副院長、副書記、教科辦、學工辦及各系負責人等參會。督學組圍繞聽課巡視情況、文檔檢查結(jié)果進行專項通報，既肯定教學亮點，也直指問題短板。與會人員就如何優(yōu)化教學設(shè)計、提升實踐教學規(guī)范、深化學風建設(shè)等展開研討，通過“教學—學工—保障”多方聯(lián)動，切實促進人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。
強化閉環(huán)管理，夯實育人根基。教務(wù)處分管負責人表示，此次改革通過“集中督導(dǎo)、現(xiàn)場反饋、及時整改”的閉環(huán)機制，從以前的“大水漫灌”到現(xiàn)在“精準發(fā)力”，顯著提升了問題響應(yīng)效率。要求學院將督學反饋的問題傳達到每一位教師并制定可行的整改措施，確保督導(dǎo)成果轉(zhuǎn)化為教學實效。各學院紛紛表示，將以此次督導(dǎo)為契機，深化教師教學能力培訓，加強文檔規(guī)范化管理，推動教學質(zhì)量持續(xù)向好。
此次督導(dǎo)創(chuàng)新是學校構(gòu)建“以學生為中心”質(zhì)量保障體系的重要舉措，通過精準督導(dǎo)、協(xié)同發(fā)力，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才筑牢教學根基。
據(jù)悉，已完成第一輪集中督導(dǎo)反饋的學院有材料科學與工程學院、化學化工學院、法學院、經(jīng)濟學院、政治與公共管理學院和藝術(shù)學院。第二輪集中督導(dǎo)將于春季學期第10-14周進行。
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