新聞網(wǎng)訊 為進(jìn)一步提升校園心理教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，推動(dòng)校園心理健康教育水平發(fā)展，由青島市教育局、青島市教育局家庭教育處主辦，我校心理與精神健康研究院（青島心理與精神健康研究院）承辦的青島市骨干心理教師專業(yè)技能培訓(xùn)（第一期）于10月24日至27日在我校順利舉辦。本次培訓(xùn)吸引了全市190余位心理教師參會(huì)。培訓(xùn)期間，青島市教育局總督學(xué)李曉元等領(lǐng)導(dǎo)與參訓(xùn)教師和專家進(jìn)行了交流。
培訓(xùn)于10月24日上午在青島大學(xué)教育科學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳正式開班，青島市教育局家庭教育處處長(zhǎng)王秀婷主持開班儀式。學(xué)校人文社科處副處長(zhǎng)陳志強(qiáng)、心理與精神健康研究院（青島心理與精神健康研究院）院長(zhǎng)陶明達(dá)、教育科學(xué)院培訓(xùn)中心主任林剛等出席開班儀式。開班式上，王秀婷希望各位教師將心理學(xué)技術(shù)與日常校園工作結(jié)合，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的心理支持。陶明達(dá)介紹了青島大學(xué)及研究院近年來(lái)在心理健康教育方面取得的成果。
本次培訓(xùn)主要圍繞校園繪畫心理分析展開，邀請(qǐng)了繪畫心理高級(jí)分析師范艷、繪畫心理領(lǐng)域領(lǐng)銜專家嚴(yán)虎博士擔(dān)任主講。培訓(xùn)采用案例分析、互動(dòng)演練與訪談?dòng)^摩等多樣化教學(xué)形式，幫助教師深入理解繪畫心理分析的應(yīng)用方法，拓寬心理教育的實(shí)踐思路。參訓(xùn)教師普遍認(rèn)為，本次理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合的培訓(xùn)模式，為今后的校園心理工作提供了寶貴的思路和方法。
青島市骨干心理教師專業(yè)技能培訓(xùn)今后將陸續(xù)推出沙盤游戲治療、校園危機(jī)干預(yù)專題，幫助教師們不斷完善專業(yè)技能，為青島市校園心理健康教育事業(yè)的發(fā)展提供有力支持。
青島大學(xué)心理與精神健康研究院是我校直屬科研機(jī)構(gòu)，于2016年12月由我校與青島市教育局以及加拿大女王大學(xué)共同成立。研究院旨在將心理學(xué)的科學(xué)研究與科學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，秉承“扎根本土，中外貫通，科學(xué)研究，服務(wù)民眾，努力構(gòu)建人類心理與精神健康的命運(yùn)共同體”的理念，為心理教師提供高質(zhì)量的專業(yè)培訓(xùn)，共同守護(hù)學(xué)生的心理健康與全面發(fā)展。
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