新聞網(wǎng)訊 近日，2024年“藝術(shù)與閱讀”研討會在浙江杭州舉辦。會議由中國圖書館學(xué)會閱讀推廣工作委員會主辦，武漢大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等高校圖書館和東莞圖書館共同承辦。我校圖書館劉悅博士作《美育并舉·傳承非遺——多途徑實踐助推全民閱讀》的實踐案例分享報告。
本次會議面向全國圖書館界的專家與學(xué)者，聚焦“美育·藝術(shù)·閱讀”主題，共同探討了藝術(shù)閱讀推廣的工作經(jīng)驗，分享獨居特色的藝術(shù)閱讀推廣模式，全國188家圖書館踴躍參會，包含12家藝術(shù)類高校、152家非藝術(shù)類高校和24家公共圖書館。
我校圖書館立足立德樹人工作，積極探索藝術(shù)與閱讀相結(jié)合的多元育人模式，融合圖書館、民間手工藝美學(xué)館與民俗博物館的多方資源，實現(xiàn)了閱讀與美育實踐資源的優(yōu)化配置。
“多元選讀”與“非遺協(xié)讀”的美育模式，極大地激發(fā)了同學(xué)們的閱讀學(xué)習(xí)熱情，讓非遺文化知識在動手實踐的過程中，潛移默化地滲透到學(xué)生的知識體系中；“以教促讀”與“實踐助讀”的美育模式，讓同學(xué)們在知識分享與實踐傳授的過程中，實現(xiàn)非遺知識的深度內(nèi)化并形成完善自我的再教育過程。
這種美育并舉的非遺實踐觸發(fā)了資源、美育與服務(wù)的融合效應(yīng)，滿足了廣大師生與社區(qū)群眾的多元化閱讀需求，營造了“書香青大，悅讀悅享”的文化氛圍，充分發(fā)揮了圖書館教育功能和社會價值，具有很強的示范意義與可復(fù)制性，受到了與會專家和代表的一致好評。
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