新聞網(wǎng)訊 4月6日下午，學(xué)校在會(huì)議中心403會(huì)議室組織召開第二批微專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)評(píng)審會(huì)。來(lái)自11個(gè)學(xué)院（部）的12個(gè)微專業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員、評(píng)審專家、教務(wù)處工作人員參加評(píng)審會(huì)。教務(wù)處處長(zhǎng)助理李建江擔(dān)任評(píng)審專家組組長(zhǎng)，會(huì)議由教務(wù)處教學(xué)研究辦公室主任劉洋主持。
劉洋介紹了本次微專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)情況，明確了學(xué)校開展微專業(yè)建設(shè)工作的初衷和目標(biāo)，在首批微專業(yè)有益探索的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善微專業(yè)運(yùn)行與管理機(jī)制，持續(xù)打造高配版微專業(yè)，真正“以學(xué)生為中心”，通過(guò)小而精的微專業(yè)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的復(fù)合性，提升與社會(huì)需求的匹配度。
微專業(yè)負(fù)責(zé)人就微專業(yè)設(shè)置的基本情況、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、招生對(duì)象和招生規(guī)模、培養(yǎng)特色、師資力量、建設(shè)方案等進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)。評(píng)審專家對(duì)本次微專業(yè)的申報(bào)質(zhì)量給予了肯定，并就微專業(yè)的定位和面向、課程體系的設(shè)置、授課團(tuán)隊(duì)的打造等進(jìn)行了深入探討。尤其指出微專業(yè)具有小學(xué)分、精課程、跨學(xué)科、高聚焦特點(diǎn)，要把好入口關(guān)，理順招生規(guī)模、選拔機(jī)制和學(xué)制設(shè)置；抓好過(guò)程關(guān)，注重課程的先進(jìn)性、課程對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐度及課程的落地實(shí)施；守好出口關(guān)，明確考核機(jī)制、畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)的設(shè)置與要求等。微專業(yè)負(fù)責(zé)人也就微專業(yè)建設(shè)中的困惑與專家進(jìn)行了溝通和探討。
微專業(yè)是我校主動(dòng)適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生跨學(xué)科培養(yǎng)，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)行的有益探索。旨在通過(guò)集中、靈活的方式完成6-10門、20學(xué)分左右核心課程的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生主專業(yè)的拓展和延伸以及與其他專業(yè)的復(fù)合交叉，以提升學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。2023年春季學(xué)期，學(xué)校首批立項(xiàng)的微專業(yè)正式招生運(yùn)行，首輪招生共錄取校內(nèi)學(xué)生126名，我校主專業(yè)、輔修第二專業(yè)、微專業(yè)“三位一體”的人才培養(yǎng)體系初見(jiàn)雛形。
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