新聞網(wǎng)訊 近日，公共外語教育教育學院組織系列活動，積極開展第三次教育思想大討論暨迎接新一輪本科教育教學審核評估。學院領導班子成員、各教研室主任、黨支部書記、課程負責人及全體教師以線上線下多種形式參加活動。在活動過程中，學院教師全員參與，積極討論，教育思想大討論取得了初步成效。
11月7日下午，學院通過釘釘會議召開全體教職工會議，部署開展教育思想大討論暨迎接新一輪本科教育教學審核評估系列活動。學院黨委書記劉海榮領學了習近平總書記關于教育的重要論述，要求全體教師牢牢把握立德樹人這一根本任務，將開展教育思想大討論、迎接本科教育教學評估和學習貫徹黨的二十大精神結合起來。院長國林祥從統(tǒng)一教育思想觀念、推進教育教學改革與建設兩個方面介紹了本次教育思想大討論的目標任務，要求各教研室、課程組廣泛動員教師參與大討論，切實轉變教育理念，進一步提高人才培養(yǎng)質量。
第三次教育思想大討論開展以來，學院全部9個教研室積極行動，組織教師開展教育教學研討。在研討中，教師們一致認為，大學英語課程應該全面貫徹“以學為中心”的教學理念，以學生素質和能力發(fā)展為課程設計的出發(fā)點，提高教師教學技能和思政育人本領，把知識傳授、能力培養(yǎng)、創(chuàng)新思維、課程思政等多方面有機融合，多層次、多角度、多措施培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新人才。
11月17日下午，學院以“從教到研：在日常教學中發(fā)現(xiàn)研究問題”為題開展教學研討。研討以教學困惑為起點，將教學的難題轉化為研究的問題。在問題導向下，提出大學英語教師需要先理順教學與教研的關系，從熟手教師過渡到教學研究者，做到教研同行，實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展與學院發(fā)展的有機融合，大幅提升學院整體教學及教研水平。
通過廣泛研討，老師們碰撞出思想的火花。大家紛紛表示，要以第三次教育思想大討論為契機，在課堂教學中不斷更新教學理念、重塑課程目標、優(yōu)化教學資源、創(chuàng)新教學模式、實施過程考核、深化課程思政，繼續(xù)深耕教學，努力實踐“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的理念，以優(yōu)異成績迎接新一輪本科教育教學審核評估，為培養(yǎng)具有“家國情懷、德才兼?zhèn)洹钡膭?chuàng)新型、應用型、復合型人才做出新的更大的貢獻。
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