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新聞網(wǎng)訊 6月4日上午，師范學院教育經(jīng)濟與管理專業(yè)在德暉樓409室舉辦讀書分享會。矯怡程老師主持，分享的書目是《哈佛通識教育紅皮書》。該書由哈佛大學各學科領域的十二位著名教授撰寫，聚焦"現(xiàn)代社會中的通識教育目標問題"。

分享會上，2019級研究生張志遠，他從美國教育改革歷程中所遇到的問題進行分析，詳細論述了杰斐遜主義和杰克遜主義的差異和趨同。2019級研究生申亞云，她主要闡述了通識教育的相關理論以及著重培養(yǎng)學生四方面的心智能力，包括有效思考能力、交流能力、做出恰當判斷的能力、辨別價值的能力。2020級研究生朱曉琳，她基于教育多元化視角，認為教育機會的平等并不意味著每個人接受相同教育，而是打開了適合其天分和興趣的多元教育通道。因此，教育有責任引導學生走向適合他們的發(fā)展道路。2020級研究生欒鶴。她從成人教育及其教育手段的內(nèi)涵與作用入手，梳理了機器時代大發(fā)展和醫(yī)療水平提高開展成人教育的多種可能性。

矯怡程老師對同學的匯報進行了總結，補充了國內(nèi)外關于通識教育研究的歷史背景和發(fā)展脈絡，并對討論過程中的疑惑進行了細致解答，并引領研究生針對如何實施通識教育進行討論。