新聞網(wǎng)訊 5月18日下午，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院中文教育系主任楊寶春帶領(lǐng)楊全紅、謝新華、欒貽愛、錢偉、賢瑞霞老師以及2020級學(xué)科語文專業(yè)的十三名研究生到師范專業(yè)人才培養(yǎng)基地——青島市嶗山區(qū)育才學(xué)校，參加冷愛霞名師工作室啟動暨語文教學(xué)研討活動。參加本次教研活動的還有青島市教科院課程資源中心專家、嶗山區(qū)語文教研員、冷愛霞名師工作室成員、育才學(xué)校語文教師。
本次教研活動中，書寫專家李再茂老師就目前中小學(xué)學(xué)生的書寫現(xiàn)狀談了自己的真切感受和意見，他指出針對目前重閱讀、重寫作、輕書寫的現(xiàn)象，學(xué)校、家長各方應(yīng)改變觀念，重視書寫。陳靖等四位工作室成員聚焦八年級統(tǒng)考試卷展開語文教學(xué)策略的探索，分別從作文專題、閱讀專題、基礎(chǔ)積累、名著和語言運用等板塊進行深入分析，并就學(xué)情等提出教學(xué)策略，進一步明確了語文教育教學(xué)的方向。工作室賈國珍、冷愛霞等老師陳述第三屆工作室研究課題《審美視域下部編教材思維提升的實踐研究》，闡述了前期的探索并做出工作籌劃。
本次活動中，冷愛霞名師工作室聘請了楊寶春老師為工作室導(dǎo)師，這為文學(xué)與新聞傳播學(xué)院服務(wù)基礎(chǔ)教育建立了長期的合作通道。楊寶春主任對名師工作室機制作出充分肯定，并對課題撰寫等方面提出了具體建議，對工作室發(fā)展作出具體指導(dǎo)。
會上，謝新華老師結(jié)合八年級統(tǒng)考試卷作文《八年級生活二三事》中學(xué)生寫作情況發(fā)表自己的不同看法，給各位教師指出教學(xué)新思路。楊全紅教師、欒貽愛教師也針對本次課題做出相關(guān)指導(dǎo)，從課題題目等方面指出問題。全體語文教師和工作室成員倍受鼓舞，明確了下一步工作目標。
此次教研活動加強了文學(xué)與新聞傳播學(xué)院與基礎(chǔ)教育之間的合作關(guān)系，也發(fā)揮了學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務(wù)地方基礎(chǔ)教育，拓展了師范專業(yè)的人才培養(yǎng)路徑。學(xué)生們通過參與本次活動有了更多地實踐感知和理論認識，進一步了解了中學(xué)語文教學(xué)的實際情況，促進了學(xué)生的專業(yè)成長與發(fā)展。
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