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新聞網(wǎng)訊 近日，教育部教育技術與資源發(fā)展中心公布了高等學校虛擬仿真教學創(chuàng)新實驗室項目學校及案例團隊名單，學校申報的“醫(yī)學虛擬仿真實驗中心”和“智能制造與智能控制系統(tǒng)虛擬仿真教學實驗室”獲批，是我校在虛擬仿真教學建設方面取得的一項新突破。

虛擬仿真實驗教學資源建設是我校“智慧+”特色校本課程體系建設的重要舉措，旨在將虛擬仿真技術與實驗教學深度融合，為學生提供具有真實感觀、高度互動性和自主性的實驗教學系統(tǒng)，從而加深學生對實驗知識的理解，提升專業(yè)素養(yǎng)。目前，學校共建成虛擬仿真實驗項目近20項，獲批國家級虛擬仿真一流課程3門，省級虛擬仿真一流課程13門，整合資源建成了全校統(tǒng)一使用的校級開放式虛擬仿真教學及資源共享平臺，以高質(zhì)量的虛擬仿真實驗教學促進學校數(shù)字化轉型和育人水平提升。

2022年，工信部、教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《虛擬現(xiàn)實與行業(yè)應用融合發(fā)展行動計劃（2022-2026年）》（工信部聯(lián)電子〔2022〕148號），推進“虛擬仿真實驗教學2.0”建設。為落實行動計劃要求，教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）計劃在三年內(nèi)，在全國匯聚一批在虛擬仿真教學創(chuàng)新發(fā)展方面具有特色經(jīng)驗的高校，開展虛擬仿真教學研究，形成可借鑒可推廣的虛擬仿真教學環(huán)境建設與創(chuàng)新應用案例，構建虛擬仿真實驗教學交流平臺。據(jù)悉本次共有400余所高校申報，最終共173所高校的325個項目獲批。