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新聞網(wǎng)訊 6月22日下午，中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院教授劉玉屏面向我校師生做了一場題為《基于關(guān)鍵事件的職前漢語教師語法教學(xué)反思研究》的線上高端學(xué)術(shù)講座。參加這次線上學(xué)術(shù)會的，除國際教育學(xué)院、文學(xué)與新聞傳播學(xué)院以及外語學(xué)院的教師和學(xué)生外，還有中央民族大學(xué)、中國海洋大學(xué)、上海師范大學(xué)、貴州財經(jīng)大學(xué)以及山東師范大學(xué)、魯東大學(xué)等省內(nèi)外多所高校的師生。

劉玉屏教授立足于國際中文教學(xué)實際，基于“關(guān)鍵事件”（critical incident）的獨特考察視角，從反思的內(nèi)容及層次兩個維度對職前漢語教師的語法教學(xué)反思進行了多維度、多層次的系統(tǒng)性考察，總結(jié)職前漢語教師語法教學(xué)反思的表征、特點及規(guī)律，據(jù)此提出教師教育課程的優(yōu)化方向，并對如何有效提升職前漢語教師教學(xué)的反思能力進行探討。

劉玉屏教授的講座兼具學(xué)術(shù)的前沿性與職業(yè)的導(dǎo)向性，同時，對漢語國際教育專業(yè)碩士的畢業(yè)論文寫作也極具啟發(fā)意義與引領(lǐng)作用，在線聆聽講座的師生獲益匪淺。

報告人簡介：

劉玉屏，中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士，全國漢語國際教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員，中央民族大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員，語言教學(xué)、認知與習(xí)得開放研究中心主任，《漢語國際傳播研究》主編。主要研究領(lǐng)域為國際中文教育(國際漢語教學(xué)與教師研究)、漢語言文字學(xué)、社會語言學(xué)。主持“國際中文教師自主實踐Al磨課系統(tǒng)構(gòu)建研究"“全球孔子學(xué)院文化活動案例分享”“語言生活變遷與正在發(fā)生的方言接觸”等多項省部級科研課題，出版《漢語作為第二語言語法教學(xué)》《語言學(xué)與第二語言習(xí)得理論》《國際漢語教師研究文獻選評》(上、下冊)等多部專書，在《世界漢語教學(xué)》《語言教學(xué)與研究》《語言文字應(yīng)用》《修辭學(xué)習(xí)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文30余篇，參編《體驗漢語口語教程》等對外漢語教材。