新聞網(wǎng)訊 近日,江蘇師范大學楊現(xiàn)民教授在德潤樓301會議室為師范學院做了“大數(shù)據(jù)時代信息技術教師的四種新角色”的學術報告。報告會由學院副院長馬勇軍主持, 師范學院部分教師和學生、青島各區(qū)市信息技術教研員共150余人在線上線下聆聽了此次報告。
楊現(xiàn)民首先分析指出隨著互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展,和大數(shù)據(jù)時代的到來,對教師來說除了教書育人,新時代又賦予了教師新的要求。他認為,在大數(shù)據(jù)新時代,信息技術教師應該勇于承擔起教育數(shù)據(jù)分析師、智能環(huán)境架構師、智慧學習設計師、AI教育的先鋒師等四種新角色。
最后,楊現(xiàn)民對信息技術教師提出了5點要求1.信息技術教師要從邊緣走向中心;2.信息技術教師要做前沿技術的“布道師”; 3.信息技術教師要從維護、維修型低端價值工作上升到規(guī)劃、架構和設計層面;4.信息技術教師要成為學校中的教育大數(shù)據(jù)專家;5.信息技術教師要成為技術學科教學深度融實踐型專家。
專家介紹:楊現(xiàn)民教授是江蘇師范大學智慧教育學院院長。博士生導師,《教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃(2021-2035)》和《教育信息化“十四五”規(guī)劃》編制專家、教育部教育現(xiàn)代化(教育信息化領域)專題研究專家、國家第一批教育信息化試點驗收專家。主要從事智慧教育、教育大數(shù)據(jù)、技術支持教學變革、網(wǎng)絡學習資源建設等研究,主持國家社科基金項目、國家自科基金項目等各類課題20余項,發(fā)表SSCI、CSSCI論文60余篇。