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新聞網(wǎng)訊 11月5日上午，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）2020年第10次理論學(xué)習(xí)會(huì)暨黨的十九屆五中全會(huì)精神專題學(xué)習(xí)會(huì)在辦公樓第一會(huì)議室舉行。本次學(xué)習(xí)會(huì)以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、謀劃學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”為主題，校黨委書記胡金焱主持學(xué)習(xí)會(huì)并講話，校領(lǐng)導(dǎo)夏東偉、杜方波、于永明、范玉斌、劉彩云、肖江南、于紅波、吳世珍參加學(xué)習(xí)會(huì)。

會(huì)上，胡金焱暢談了學(xué)習(xí)全會(huì)精神的體會(huì)，并就如何在全校深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神、推進(jìn)學(xué)校事業(yè)“十四五”高質(zhì)量發(fā)展作出部署。

胡金焱強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九屆五中全會(huì)精神，要深刻把握黨的十九屆五中全會(huì)的重大意義和核心要義。黨的十九屆五中全會(huì)是在兩個(gè)“一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上召開的一次重要會(huì)議，全會(huì)重點(diǎn)研究了“十四五”規(guī)劃問(wèn)題，明確提出“十四五”時(shí)期發(fā)展的重大方針、重大戰(zhàn)略、重大舉措。提出了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，將“十四五”規(guī)劃與2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)統(tǒng)籌考慮，系統(tǒng)謀劃2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖，深入回答了關(guān)系當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一系列重大問(wèn)題，對(duì)動(dòng)員和激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開好局、起好步具有十分重要的意義。

胡金焱指出，學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，不僅要學(xué)習(xí)原文，還要分析研究文件背后蘊(yùn)含的深刻含義、豐富內(nèi)容和強(qiáng)大的支撐。他用詳實(shí)的數(shù)據(jù)指標(biāo)分析展示了中國(guó)在糧食增產(chǎn)、解決溫飽、脫貧攻堅(jiān)、建立世界上最大的社會(huì)保障體系、綜合國(guó)力的不斷提升等方面取得的輝煌成績(jī)。并以“經(jīng)濟(jì)之變、治理之變、科技之變、全球化之變、中美之變”，深度解讀了當(dāng)下世界正處于的“百年未有之大變局”，剖析了我們國(guó)家正面臨的前所未有的新挑戰(zhàn)。

胡金焱強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九屆五中全會(huì)精神，還要深刻把握新時(shí)代教育改革發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題，著眼建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要深入研究“十四五”期間學(xué)校改革發(fā)展結(jié)構(gòu)調(diào)整需要優(yōu)化的問(wèn)題、統(tǒng)籌全局需要解決的問(wèn)題、改革深化需要試點(diǎn)的問(wèn)題、持續(xù)發(fā)展需要鞏固的問(wèn)題以及內(nèi)部治理體系建設(shè)需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，為“十四五”謀好篇、開好局，著力推進(jìn)構(gòu)建學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展體系。

就如何做好黨的十九屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)工作，胡金焱強(qiáng)調(diào)，一要堅(jiān)持分層分類、全覆蓋，做到“四抓”?！白ド稀?，即重點(diǎn)抓好校院兩級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)，做到以上率下，要把學(xué)習(xí)貫徹五中全會(huì)精神和深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書記重要講話結(jié)合起來(lái)，和學(xué)習(xí)《建議》精神結(jié)合起來(lái)，和學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷結(jié)合起來(lái)，和學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》結(jié)合起來(lái)；“抓中層”，即突出抓好中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，組織部門要通過(guò)舉辦專題培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班等形式，年底前分期分批對(duì)黨員干部開展系統(tǒng)培訓(xùn)；“抓基層”，即要抓好基層廣大干部、師生的學(xué)習(xí)宣講，通過(guò)教職工政治理論學(xué)習(xí)日、“三會(huì)一課”、主題黨日等多種形式發(fā)揮好基層黨組織的引領(lǐng)作用；“抓老師”，即要發(fā)揮教師的主動(dòng)性，發(fā)揮課堂教學(xué)育人主渠道作用，推動(dòng)全會(huì)精神進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，進(jìn)教材。二要加強(qiáng)宣傳研究闡釋，推進(jìn)全會(huì)精神入腦入心。要強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各類新聞媒體，充分發(fā)揮媒體融合發(fā)展優(yōu)勢(shì)，全方位、立體化做好宣傳；要加強(qiáng)新發(fā)展理念宣傳教育，注重“四新”經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的宣傳教育，讓其深入人心；人文社科部門要統(tǒng)籌學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)科資源的力量，圍繞全會(huì)提出的重大思想觀點(diǎn)、重大制度安排、重大工作部署，組織專家開展學(xué)術(shù)研討交流，寫好文章，出好成果，深化理論研究和闡釋。

胡金焱指出，要以全會(huì)精神為指導(dǎo)，客觀總結(jié)學(xué)?！笆濉背煽?jī)經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)謀劃學(xué)?！笆奈濉惫ぷ?。一要堅(jiān)持總結(jié)成績(jī)和查擺不足相結(jié)合、堅(jiān)持全面評(píng)估和突出關(guān)鍵相結(jié)合，全面總結(jié)好學(xué)?！笆濉惫ぷ?。特別要針對(duì)人才培養(yǎng)“短板”、學(xué)科建設(shè)“舊板”、服務(wù)社會(huì)“軟板”等制約學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，對(duì)標(biāo)對(duì)表國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)，深入查找問(wèn)題，進(jìn)行系統(tǒng)分析，把學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、特色、突破、潛力等關(guān)鍵要素充分地展現(xiàn)出來(lái)，對(duì)下一步深化改革、加快發(fā)展提出有價(jià)值的對(duì)策建議。二要做到“四個(gè)突出”，系統(tǒng)謀劃學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展布局。要突出對(duì)中央和省委決策部署的貫徹落實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，確保中央和省委各項(xiàng)決策部署落實(shí)到位；要突出對(duì)高等教育發(fā)展趨勢(shì)的把握研判，把具有國(guó)際影響的高水平大學(xué)建設(shè)作為根本方向、把“雙一流”建設(shè)作為重要目標(biāo)、把服務(wù)社會(huì)作為戰(zhàn)略支撐、把國(guó)際化建設(shè)作為關(guān)鍵途徑、把大學(xué)文化建設(shè)作為重要抓手；要突出學(xué)校階段發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色、進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力、進(jìn)一步加強(qiáng)重大平臺(tái)建設(shè)、進(jìn)一步打造優(yōu)秀人才隊(duì)伍、進(jìn)一步提升社會(huì)服務(wù)水平；要突出綜合性研究型大學(xué)的定位，以定位牽引轉(zhuǎn)型和發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校多學(xué)科的綜合性優(yōu)勢(shì)，以“新工科、新醫(yī)科、新文科”建設(shè)為引領(lǐng)，推進(jìn)學(xué)科交叉融合，進(jìn)一步完善學(xué)科布局。

胡金焱強(qiáng)調(diào)，要明確“四個(gè)到位”，扎實(shí)做好學(xué)校“十四五”規(guī)劃編制工作。要思想重視到位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳引導(dǎo)，切實(shí)統(tǒng)一師生醫(yī)務(wù)員工的思想，形成全校一盤棋的工作局面。要調(diào)查研究到位，及時(shí)了解把握世界高等教育發(fā)展態(tài)勢(shì)和中央、省委相關(guān)政策要求，吃透十九屆五中全會(huì)精神，擴(kuò)大民主參與，深入基層開展調(diào)查研究、廣泛征求意見，做到群策群力、廣泛匯聚師生智慧；要深入研判到位，堅(jiān)持“強(qiáng)身瘦體”“強(qiáng)身健體”、做強(qiáng)做優(yōu)，堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)、不要“散打”，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、“一張藍(lán)圖干到底”，做好學(xué)科資源的布局發(fā)展；要規(guī)劃銜接到位，形成總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、專題規(guī)劃、院（部）規(guī)劃相結(jié)合的“十四五”的發(fā)展規(guī)劃體系。

校長(zhǎng)夏東偉在主旨交流發(fā)言中指出，黨的十九屆五中全會(huì)承前啟后、繼往開來(lái)，描繪了未來(lái)5年乃至15年國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，發(fā)出了開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的動(dòng)員力、集結(jié)號(hào)。夏東偉圍繞學(xué)習(xí)主題談了三方面體會(huì)和認(rèn)識(shí)。一要深刻理解五中全會(huì)的重大意義，充分認(rèn)識(shí)我國(guó)“十三五”時(shí)期改革發(fā)展取得的非凡成績(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)我國(guó)發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期的這個(gè)科學(xué)判斷，堅(jiān)持走高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展的道路。二要準(zhǔn)確把握未來(lái)5年乃至15年現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，認(rèn)清中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)的建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，認(rèn)清我們黨一脈相承、“一張藍(lán)圖繪到底”的理念和決心，認(rèn)清我國(guó)迎來(lái)即將全面建成小康社會(huì)、完成第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新發(fā)展階段，進(jìn)一步堅(jiān)定戰(zhàn)略自信；從編制和實(shí)施規(guī)劃的角度看，五中全會(huì)提出把中國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和繼續(xù)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略、“兩個(gè)100年”的奮斗目標(biāo)，編制和實(shí)施“十四五”規(guī)劃、以此引領(lǐng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，成為我們黨治國(guó)理政的重要方式和重要的制度安排，是中國(guó)之治的一大優(yōu)勢(shì)，也是中國(guó)之治的重要秘密。三要時(shí)不我待、結(jié)合實(shí)際做好自己的事情，繼續(xù)全面落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)提出的“一三五五十”的戰(zhàn)略，做好我們“十三五”的收官工作，謀劃好學(xué)校“十四五”事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)會(huì)上，吳世珍傳達(dá)學(xué)習(xí)了黨的十九屆五中全會(huì)精神，杜方波傳達(dá)了教育部黨組等部委《關(guān)于加強(qiáng)高校黨的政治建設(shè)的若干措施》文件精神。校領(lǐng)導(dǎo)杜方波、肖江南，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)尉利工圍繞學(xué)習(xí)主題分別作專題交流發(fā)言。

校黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員，校黨政各部門，校直黨工委、黨支部，校直屬各單位，各群眾團(tuán)體主要負(fù)責(zé)人參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。各學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人參加了線上視頻會(huì)議。