新聞網(wǎng)訊 近日,校長(zhǎng)魏志強(qiáng)接受山東教育電視臺(tái)《教育1+1》欄目專訪,圍繞“服務(wù)國(guó)家重大需求,推動(dòng)學(xué)科交叉融合發(fā)展”主題，分享了我校在學(xué)科交叉融合中如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，如何讓學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科煥發(fā)新的活力的具體實(shí)施路徑。
以下是訪談全文：
何蕾：面對(duì)撲面而來的人工智能技術(shù)，如何讓傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科煥發(fā)新的活力，在交叉融合中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，今天呢，我就邀請(qǐng)了青島大學(xué)的校長(zhǎng)魏志強(qiáng)，跟他一起聊聊，有關(guān)學(xué)校發(fā)展建設(shè)的那些事。你好魏校長(zhǎng)！
魏志強(qiáng)：歡迎何主任到青島大學(xué)來，這是我們青島大學(xué)的3個(gè)校區(qū)之一，也是主校區(qū)，青島大學(xué)的浮山校區(qū)，這是我們的研發(fā)大樓。
何蕾：你好魏校長(zhǎng)，來到青島，我就想起了最近網(wǎng)上比較火的我們?nèi)珖?guó)人大代表，海爾集團(tuán)的周云杰。周總前段時(shí)間其實(shí)也和青島大學(xué)有一個(gè)合作，你們是將要開展什么樣的合作呢？
魏志強(qiáng)：青島大學(xué)和海爾集團(tuán)重點(diǎn)是圍繞著產(chǎn)學(xué)研，聚焦卓越工程師學(xué)院，因?yàn)樽吭焦こ處煂W(xué)院是一個(gè)能夠聚合我們的人才培養(yǎng)和科研合作以及成果轉(zhuǎn)化非常重要的載體。實(shí)際上除了海爾集團(tuán)之外，我們和海信集團(tuán)山東港口集團(tuán)、青島特銳德等一批上市公司也有相應(yīng)的合作。
何蕾：其實(shí)卓越工程師，我覺得體現(xiàn)的是工科方面的這種強(qiáng)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)，那青島大學(xué)，最近在學(xué)科建設(shè)方面有什么變化嗎？
魏志強(qiáng)：重點(diǎn)是圍繞國(guó)家的重大需求。我們簡(jiǎn)單說一句就是國(guó)家需求、省市龍頭、青島大學(xué)沖一流學(xué)科，也就如何圍繞國(guó)家重大需求，比方說醫(yī)學(xué)、人工智能、集成電路，能夠和剛才您提到的像海爾、海信這些龍頭企業(yè)去合作。同時(shí)，助力我們學(xué)科沖一流，這么一個(gè)布局。所以說我們?cè)诒究茖I(yè)的優(yōu)化布局、學(xué)科點(diǎn)的優(yōu)化布局，都做了很多工作。
何蕾：其實(shí)我也知道青島大學(xué)的這個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)，應(yīng)該說是起步比較早、水平比較高，在省屬高校中也是比較厲害的。現(xiàn)在我注意到醫(yī)學(xué)隨著技術(shù)的發(fā)展，其實(shí)已經(jīng)發(fā)生了很多的變化。那這點(diǎn)在青島大學(xué)有體現(xiàn)嗎？
魏志強(qiáng)：青島大學(xué)特色其實(shí)是以醫(yī)學(xué)擅長(zhǎng)，同時(shí)我們的紡織和系統(tǒng)科學(xué)也是在國(guó)內(nèi)有一定影響力的，所以說我們提出了一個(gè)新的口號(hào)，實(shí)際上也就是新的發(fā)展目標(biāo)，就是建醫(yī)工交叉、特色鮮明的國(guó)際化綜合性研究型大學(xué)。同時(shí)也發(fā)揮我們文理的優(yōu)勢(shì)，叫文理支撐，綜合厚重，這是我們整個(gè)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)。那么在這個(gè)目標(biāo)下我們又聚焦了用臨床醫(yī)學(xué)去牽引發(fā)展我們的健康醫(yī)用紡織材料，也就原來山東紡織工學(xué)這個(gè)板塊再去融合現(xiàn)在最新的新一代電子信息技術(shù)，也就是人工智能，在我們這最強(qiáng)的是系統(tǒng)科學(xué)，那么這三個(gè)交叉在一塊去發(fā)展我們大學(xué)的特色。
何蕾：剛才您提到其實(shí)醫(yī)學(xué)和信息，就是人工智能的這種交叉，在實(shí)施的層面學(xué)校具體是怎么把這個(gè)目標(biāo)落地實(shí)現(xiàn)呢？
魏志強(qiáng)：那么圍繞這個(gè)醫(yī)工交叉呢，我們做了叫四梁八柱，那么為什么做四梁八柱呢？還是要發(fā)揮青島大學(xué)自身的優(yōu)勢(shì)。那么我們有12家附屬醫(yī)院，那么青島大學(xué)12家附屬醫(yī)院，我們直屬醫(yī)院這邊，我們的門急診量，我們的復(fù)雜手術(shù)都是全國(guó)前五，那么我們依托這個(gè)優(yōu)勢(shì)，再去帶動(dòng)我們的紡織新材料、紡織制品。然后呢，這個(gè)過程中我們?cè)儆萌斯ぶ悄苋ブ?。比方說智能診療、智能醫(yī)療器械、紡織醫(yī)療大數(shù)據(jù)，以及智能營(yíng)養(yǎng)，那么這個(gè)智能化是指由大數(shù)據(jù)和人工智能去賦能我們的營(yíng)養(yǎng)食品的開發(fā)，我們功能食品的開發(fā)，我們特醫(yī)食品的開發(fā)，我們新藥的開發(fā)，也就是說我們從臨床醫(yī)學(xué)到紡織材料，到我們自己的系統(tǒng)科學(xué)全都是由AI去驅(qū)動(dòng)，這就是我們的發(fā)展主線。
何蕾：現(xiàn)在AI在青島大學(xué)在教學(xué)層面已經(jīng)采取了一些措施，那具體的是怎樣的？
魏志強(qiáng)：在人工智能融入學(xué)校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)，我們已經(jīng)成體系化在做相關(guān)的工作。比方說在教學(xué)方面，我們是把人工智能建立了全校的通識(shí)課，這是第一部分。那么第二部分，我們圍繞著新能源+、醫(yī)學(xué)+、紡織+、系統(tǒng)+、師范+、經(jīng)管+和文化創(chuàng)意+七個(gè)學(xué)科集群。我們又建了每一個(gè)學(xué)科集群的AI通識(shí)課，這是第二個(gè)方面。第三個(gè)我們也要求老師把AI的相關(guān)的技術(shù)植入到每門課的課程體系中，那么在學(xué)科建設(shè)方面呢，我們圍繞我們20個(gè)博士點(diǎn)在博士點(diǎn)里的每一個(gè)二級(jí)學(xué)科都融入了AI，比方說我們?cè)诓牧线@個(gè)領(lǐng)域，我們啟動(dòng)了材料基因組計(jì)劃，比方說在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們做了細(xì)胞模擬智能診療相關(guān)研究方向，我們都融進(jìn)去了。在科學(xué)研究方面，我們是有個(gè)“六個(gè)一”的，叫“六個(gè)一”高能級(jí)計(jì)劃，其實(shí)就是從大項(xiàng)目到大團(tuán)隊(duì)到大平臺(tái)到大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，全都是以AI為最核心的支撐技術(shù)。
何蕾：其實(shí)剛才反復(fù)提到了這種交叉，其實(shí)我也注意到前段時(shí)間學(xué)校也搞了一個(gè)青年學(xué)者的這種學(xué)科交叉的一個(gè)論壇。那在青大來講的話，這種交叉你們是有一個(gè)什么樣的目標(biāo)或者是你想達(dá)成一個(gè)什么樣的最終的結(jié)果呢？
魏志強(qiáng)：目標(biāo)呢還是服務(wù)于學(xué)校沖一流，而學(xué)校沖一流的最根本的目標(biāo)就是服務(wù)于國(guó)家的重大需求。所以說我們?nèi)プ鼋徊?，很明確一點(diǎn)就是場(chǎng)景驅(qū)動(dòng)、需求驅(qū)動(dòng)，就是我最開始講的國(guó)家需求省市一流，我們沖一流的學(xué)科就是這么一個(gè)概念。比方說剛才提到的紡織材料，那么我們現(xiàn)在主打的就是海洋生物紡織材料，也就是海藻纖維。我們會(huì)從海藻纖維的育種到海藻纖維的成纖、到它的紡紗、織布、染整一直到它成為特別有競(jìng)爭(zhēng)力的制品，我們?nèi)a(chǎn)業(yè)鏈去做這件事。而我們?nèi)a(chǎn)業(yè)鏈做這件事呢，是一個(gè)多學(xué)科的，它的育種是生物學(xué)，它的成纖是材料的，它紡紗織布是紡織的，它用于醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)學(xué)科的，那么它的分子改造是化學(xué)化工的，同時(shí)人工智能也就是我們計(jì)算機(jī)和人工智能學(xué)院做全面支撐的這么一個(gè)鏈條。也只有這種交叉的鏈條，才能形成大的創(chuàng)新鏈。那么最終我們的目的就希望把海藻纖維做成全球第三大纖維。讓青島和山東成為國(guó)際上新興纖維的一個(gè)創(chuàng)新高地和制造業(yè)高地。
何蕾：交叉也好，卓越工程師的建設(shè)，就是新工科，包括AI，包括人工智能這些就是現(xiàn)在一些新的東西在學(xué)校已經(jīng)有體現(xiàn)了。那作為校長(zhǎng)，您感覺對(duì)于未來青島大學(xué)的發(fā)展，你心目中有什么規(guī)劃或者是有什么設(shè)想嗎？
魏志強(qiáng)：青島大學(xué)的這個(gè)遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)是建成國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)一流的研究型綜合性大學(xué)。那么我們這個(gè)一流是指特色鮮明的，就以醫(yī)工交叉為特色鮮明的一流大學(xué)。同時(shí)呢，我們也會(huì)發(fā)展我們的人文社會(huì)科學(xué)，那么這個(gè)主線還是系統(tǒng)，也就用系統(tǒng)的思維，人文社科方面，然后系統(tǒng)的科學(xué)、系統(tǒng)的技術(shù)、系統(tǒng)的工程串起整個(gè)學(xué)校，作為我們醫(yī)工交叉里邊的一條主線來發(fā)展我們這所大學(xué)。圍繞著上合國(guó)家戰(zhàn)略和“一帶一路”沿線國(guó)家來拓展我們的歷史、文學(xué)、傳播，我們的音樂、美術(shù)，我們的經(jīng)濟(jì)、管理等等。
何蕾：其實(shí)高校的除了這個(gè)培養(yǎng)人才的作用以外，我覺得它服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)也是它一個(gè)義不容辭的責(zé)任。那在這方面的話，青島大學(xué)有什么好的做法嗎？
魏志強(qiáng)：青島大學(xué)應(yīng)該說作為省屬綜合性重點(diǎn)大學(xué)，我們主責(zé)主業(yè)之一就是在培養(yǎng)好人才的基礎(chǔ)上，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)好青島，服務(wù)好山東，同時(shí)我們能面向全國(guó)。我們有一本冊(cè)子，也就是《服務(wù)地方行動(dòng)計(jì)劃》，我們已經(jīng)到了3.0版，其實(shí)就是讓我們的成果轉(zhuǎn)化能夠和企業(yè)的需求做密切的結(jié)合。也就是成果最初我們希望來自于企業(yè)，我們?cè)谶@點(diǎn)方面應(yīng)該說青大也做了很多相關(guān)的工作，比較典型的像我們?cè)谶@個(gè)醫(yī)療器械方面，我們醫(yī)學(xué)院的董蒨院長(zhǎng)的相關(guān)項(xiàng)目獲得了國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，那么同時(shí)這件事也支撐了海信醫(yī)療的發(fā)展。那么圍繞著新能源我們同樣也是，我們從固態(tài)電池，就是從電池到動(dòng)力系統(tǒng)到電網(wǎng)，那么在電網(wǎng)這一方面呢，前段時(shí)間我們和特銳德也做了深入的交流，青島市就圍繞著電力有14家上市公司，那么我們有電氣工程學(xué)院、有自動(dòng)化學(xué)院、有物理科學(xué)學(xué)院，我們還有機(jī)電工程學(xué)院，就是我們的學(xué)科集群與青島市的產(chǎn)業(yè)集群、與山東省相關(guān)的集群，如何讓去形成這種互動(dòng)，這就是我們圍繞剛才我提到的就是大目標(biāo)、大項(xiàng)目、大平臺(tái)、大合作、大產(chǎn)出。
何蕾：其實(shí)來到青島，大家自然而然就會(huì)想到海，想到海洋。那青島大學(xué)在服務(wù)這個(gè)海洋的開發(fā)利用方面，你們最近有什么措施，有什么好的做法嗎？
魏志強(qiáng)：那么其實(shí)就是兩個(gè)方面，一個(gè)是吃的，一個(gè)是用的。那么在吃的里面呢，就是我們研發(fā)的，我們省市研發(fā)的大量的海洋里邊的功能食品如何和臨床去結(jié)合，就是營(yíng)養(yǎng)學(xué)。那么另外一條我們的主線，也是我們更關(guān)注的主線，就是用的海藻纖維。
何蕾：和你的紡織專業(yè)去做勾連。
魏志強(qiáng)：它是從食用級(jí)的海藻酸鈉出來的海藻纖維。這個(gè)海藻纖維因?yàn)樗?dú)有的化學(xué)結(jié)構(gòu)相比其他陸生的生物材料有三大功能，第一天生的抑菌、第二阻燃、第三吸水性。那么這三大特點(diǎn)在紡織品里邊是有非常好的用途的，像在兒童的紡織品、像在內(nèi)衣方面、像在其他一些需要阻燃的。我們知道阻燃是一個(gè)非常大的工程，它天然阻燃，而且即使燒，它出來的煙氣也不會(huì)有特別大的危害，那這些都是這個(gè)纖維獨(dú)有的特點(diǎn)。
何蕾：魏校長(zhǎng)，剛才我們也不斷在談這種交叉融合，像大學(xué)的發(fā)展，可能未來就是一個(gè)趨勢(shì)。那作為學(xué)生，他來到大學(xué)以后，您感覺面對(duì)這樣的新趨勢(shì)，大學(xué)四年，學(xué)生們?cè)撊绾稳ザ冗^呢？
魏志強(qiáng)：第一從學(xué)習(xí)上，實(shí)際上大學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的，專業(yè)很重要，但是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)更重要。我們工作了之后，很多人并不從事本專業(yè)。能留下了除了專業(yè)知識(shí)之外，更感覺是一個(gè)學(xué)習(xí)能力、解決問題的能力，這是第一個(gè)方面。第二就學(xué)習(xí)本身，我個(gè)人建議也是兩個(gè)方面，在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，一定要有足夠的知識(shí)面，也就是要看和自己相關(guān)的專業(yè)。為什么搞交叉？就是很多思路，是來自于其他的專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的火花碰撞。那么第二個(gè)方面建議呢，就是在學(xué)的過程中要對(duì)著問題學(xué)，就你在學(xué)每門課程，你看看我們社會(huì)上也好、產(chǎn)業(yè)上也好，有一個(gè)什么樣的問題，你在大學(xué)你能不能解決。第三個(gè)方面的建議呢，就是要有足夠的視野和足夠的自信，第一這件事我能做，第二這件事一定我能做成。
何蕾：好，謝謝魏校長(zhǎng)，也祝愿我們來到青島大學(xué)的學(xué)生呢能夠在這樣一個(gè)充滿期待的環(huán)境里不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，將來實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，謝謝。
魏志強(qiáng)：感謝主任，也感謝教育1+1節(jié)目。
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