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學(xué)校新增22個國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點

作者:宣文    來源:教務(wù)處      編輯:郭書君   日期:2022年06月14日 17:42   閱讀:1

新聞網(wǎng)訊 近日,教育部辦公廳下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于公布2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單的通知》(教高廳函〔2022〕14號),認(rèn)定青島大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)等7個專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,國際經(jīng)濟與貿(mào)易等15個專業(yè)為山東省省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。至此,青島大學(xué)共有39個專業(yè)獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,17個專業(yè)獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。


新增國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(7個)




新增山東省省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(15個)


我校國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(39個)


新增國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)介紹


日語(外語學(xué)院)



       國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點

山東省“十一五重點學(xué)科”


培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)與扎實的日語基本功和專業(yè)知識與能力,掌握相關(guān)專業(yè)知識,具有全球視野和家國情懷、跨文化交際能力和社會責(zé)任感的日語復(fù)合應(yīng)用型人才。能夠適應(yīng)我國對外交流、國家與地方經(jīng)濟社會發(fā)展、涉外行業(yè)、日語教育與學(xué)術(shù)研究需要從事科研、教學(xué)和經(jīng)貿(mào)、出版、旅游、管理等多種涉外工作。


特色優(yōu)勢

(1)國際化辦學(xué)特色。

(2)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人特色。

(3)碩士優(yōu)質(zhì)生源培育特色。


升學(xué)就業(yè)發(fā)展

繼續(xù)深造率30%以上,歷屆畢業(yè)生考入北京大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京第二外國語大學(xué)、吉林大學(xué)、日本東京大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、日本京都大學(xué)、日本九州大學(xué)等;畢業(yè)后從事教學(xué)、科研、外事、旅游、行政、經(jīng)貿(mào)以及新聞出版等相關(guān)工作。


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新聞學(xué)(文學(xué)與新聞傳播學(xué)院)



國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點

實施卓越新聞傳播人才培養(yǎng)計劃

通過新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位點評估


專業(yè)概況

青島大學(xué)于1994年起招收新聞學(xué)專業(yè)本科生,系山東省首家創(chuàng)辦新聞學(xué)本科教育的綜合性高校。目前,新聞系下設(shè)新聞學(xué)本科專業(yè)和新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位點,為青島大學(xué)卓越新聞傳播人才培養(yǎng)單位。新聞學(xué)專業(yè)培養(yǎng)體系成熟,以馬克思主義新聞觀為引領(lǐng),以學(xué)科交叉、政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人為特色,致力于培養(yǎng)兼?zhèn)洹凹覈閼?、國際視野、融合創(chuàng)新、特色見長”的卓越新聞傳播人才,成果斐然。


        特色優(yōu)勢

(1)政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人

(2)本碩一體化培養(yǎng)


       升學(xué)就業(yè)發(fā)展
       30%以上學(xué)生升學(xué)深造,就讀院校包括中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京大學(xué)、武漢大學(xué)等雙一流高?;蚝商m阿姆斯特丹、美國密蘇里等國際知名高校;畢業(yè)后主要在新聞傳媒、高等院校、新媒體機構(gòu)、政府企事業(yè)單位等從事新聞傳播實務(wù)及教學(xué)科研、企劃宣傳、組織群工等相關(guān)工作。


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應(yīng)用心理學(xué)(師范學(xué)院)



國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點中央與地方共建特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室、與加拿大女王大學(xué)共建青島市心理與精神健康研究院


培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具有正確價值取向和良好心理行為品質(zhì)、扎實掌握專業(yè)知識技能基礎(chǔ)、初步形成研究意識和研究能力、具備創(chuàng)新意識和實踐精神,能夠靈活應(yīng)用專業(yè)方法解決實際問題,能夠在與心理學(xué)相關(guān)的職業(yè)領(lǐng)域(如心理健康教育、心理咨詢與輔導(dǎo)、教育培訓(xùn)、人才測評與管理、公共管理、社會工作、用戶體驗、市場營銷、廣告策劃等)從事相關(guān)工作以及繼續(xù)攻讀心理學(xué)碩士和博士學(xué)位的應(yīng)用型和研究型人才。


特色優(yōu)勢

(1)跨學(xué)科人才培養(yǎng)

(2)校內(nèi)培養(yǎng)與校外實訓(xùn)相結(jié)合

(3)“導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)體系


升學(xué)就業(yè)發(fā)展

考研錄取率26.6%以上,其中211或985名校錄取率達(dá)到16%;就業(yè)方向為各級各類學(xué)校心理健康教育、心理咨詢、社區(qū)心理服務(wù)、企業(yè)心理服務(wù)、人員測評與管理、廣告與營銷等。


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醫(yī)學(xué)影像學(xué)(醫(yī)學(xué)部)



國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點


       培養(yǎng)目標(biāo)
       醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)具有較強醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)知識,并能熟練地掌握醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)的高層次醫(yī)學(xué)影像診斷醫(yī)師。


       特色優(yōu)勢
       依托附屬醫(yī)院在國內(nèi)最早啟用的大型PACS/RIS,每年存儲有近140萬人次的影像教學(xué)病例庫,在國內(nèi)最早使用“遠(yuǎn)程影像教學(xué)與會診系統(tǒng)”,并采用專業(yè)分組教學(xué)模式,為影像 學(xué)教學(xué)提供了專業(yè)的保障。


       升學(xué)就業(yè)發(fā)展
       考研率50%以上,其中75%考入北京大學(xué)、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等雙一流高校;就業(yè)方向(1)醫(yī)院:大型綜合及??漆t(yī)院(三級或二級)、獨立醫(yī)學(xué)影像中心放射診斷、影像技術(shù)、超聲、核醫(yī)學(xué)及介入等專業(yè);(2)企業(yè):GE、西門子、飛利浦、聯(lián)影、邁瑞等頂尖外企、國企公司。


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信息管理與信息系統(tǒng)(商學(xué)院)




國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點


培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)青島市和山東省經(jīng)濟發(fā)展需要的,具備現(xiàn)代管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力,掌握信息系統(tǒng)設(shè)計和信息資源管理等方面的知識,能夠在國家各級行政管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等從事信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價以及信息資源管理等方面的專業(yè)技術(shù)和管理人才。


特色優(yōu)勢

(1)導(dǎo)師制培養(yǎng);

(2)科教融合,鼓勵本科生參與導(dǎo)師的科研項目;

(3)校企協(xié)同育人,本科生參與企業(yè)實踐項目


升學(xué)就業(yè)發(fā)展

考研率33.6%,大部分考生考入吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、南開大學(xué)等雙一流高校;亦有學(xué)生考入新加坡國立大學(xué)、香港理工大學(xué)等境外名校深造;就業(yè)去向主要包括:IT行業(yè)(如SAP、用友、金蝶等ERP軟件公司和咨詢公司);大型制造企業(yè)(如海爾、海信等的信息技術(shù)部);銀行、證券等金融行業(yè)的信息技術(shù)部門;機關(guān)、事業(yè)單位、科研機構(gòu)的信息化政策研究部門等。


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會計學(xué)(商學(xué)院)




國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點

適應(yīng)區(qū)域會計人才需求,構(gòu)建“學(xué)、研、踐、賽”相結(jié)合的培養(yǎng)模式


       培養(yǎng)目標(biāo)
       本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟需要,具備人文精神、科學(xué)素質(zhì)和誠信品質(zhì),具備經(jīng)濟、管理、法律和會計學(xué)、審計學(xué)等方面的知識和能力,能在營利性和非營利性組織從事會計、審計工作以及從事會計學(xué)教學(xué)、科研工作的具有國際化視野的管理型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。


       特色優(yōu)勢
       (1)本科校外實踐導(dǎo)師制

(2)本科校內(nèi)導(dǎo)師制

(3)設(shè)置ACCA創(chuàng)新班開放辦學(xué)


升學(xué)就業(yè)發(fā)展

繼續(xù)深造率40%以上,其中60%左右進入廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京交通大學(xué)、中國海洋大學(xué)、湖南大學(xué)等雙一流高校繼續(xù)深造。畢業(yè)后在國內(nèi)外大型會計師事務(wù)所審計、咨詢、稅務(wù)、評估等工作,行政事業(yè)單位、企業(yè)、金融機構(gòu)的財務(wù)管理、會計、內(nèi)部審計等工作,證券公司投資分析、稅務(wù)機關(guān)的稅務(wù)稽查等工作,或者從事財務(wù)管理、會計、審計等相關(guān)教學(xué)研究工作。


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音樂表演(音樂學(xué)院)



國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點

名校建設(shè)重點專業(yè)

全國第二批MFA碩士培養(yǎng)單位


       培養(yǎng)目標(biāo)
       本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握系統(tǒng)專業(yè)知識,具備高水平藝術(shù)創(chuàng)作技能、較高藝術(shù)審美能力和較強藝術(shù)表現(xiàn)力的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。


       特色優(yōu)勢
       表演專業(yè)方向齊備,跨學(xué)科資源豐富。擁有聲樂、鍵盤、民樂、西洋管弦四個方向,利用學(xué)院音樂學(xué)、作曲、舞蹈學(xué)等專業(yè)資源和綜合大學(xué)的跨學(xué)科優(yōu)勢,建立了豐富的基礎(chǔ)與實踐課程體系。教創(chuàng)演三位一體,人才培養(yǎng)成效突出。擁有歌劇中心、交響樂團、民樂團、合唱團多個實踐平臺。


       升學(xué)就業(yè)發(fā)展
       深造率為20%左右,部分學(xué)生選擇國內(nèi)讀研深造,考入中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、首都師范大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、哈爾濱音樂學(xué)院等專業(yè)院校。部分學(xué)生選擇境外深造,考入美國密蘇里州立大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)、英國謝菲爾德大學(xué)、皇家威爾士音樂戲劇學(xué)院、韓國漢陽大學(xué)等海外名校。就業(yè)方向主要為在青年交響樂團、青年合唱團、民樂團、室內(nèi)樂團等演出團體從事相關(guān)工作。




    

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