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轉發(fā)《教育部社科司關于2020年度高校思想政治理論課教師研究專項申報工作的通知》

作者:    來源:      編輯:楊淑靜   日期:2020年06月29日 10:05   閱讀:1

各相關單位:

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述,特別是在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,貫徹落實中辦、國辦《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》,建設一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思想政治理論課教師隊伍,推動思想政治理論課改革創(chuàng)新實現“八個統一”,不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性,更好發(fā)揮高校思想政治理論課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用,教育部決定在“高校哲學社會科學繁榮計劃專項”中設立高校思想政治理論課教師研究專項,納入教育部人文社會科學研究項目。現將該項目申報工作的有關事項通知如下:

一、項目類別及資助額度

(一)重大課題攻關項目

要求緊扣深化新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新重大理論和實踐問題,形成一批具有較高理論水平和實踐價值的研究成果,資助經費60萬元/項,設立10項,研究年限為3-5年。該項目屬于“教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目”,按照《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目管理辦法(試行)》管理。應嚴格根據課題指南(附件1)所列題目進行申報。

(二)一般項目

要求針對高校思想政治理論課教學重點難點、教學方法改革創(chuàng)新、教學中的理論與實踐問題等進行深入研究??稍诜险n題立項范圍前提下,結合實際自擬題目。分為如下3種:

1.高校思想政治理論課教學研究項目,資助經費10萬元/項,擬設立100項,研究年限為2年,支持開展高校思想政治理論課教學重點難點問題研究。

2.高校思想政治理論課教學方法改革擇優(yōu)推廣項目,資助經費10萬元/項,擬設立20項,研究年限為2年,支持開展高校思想政治理論課教學方法改革創(chuàng)新研究。

3.高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助項目,資助經費20萬元/項,擬設立50項,研究年限為3年,支持一批具有良好教學科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ母咝K枷胝卫碚撜n中青年教師。

二、申報條件

1.申請者應符合《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》的相關規(guī)定,所在單位須為全國普通高等學校。申請者必須是專職思想政治理論課教師,實際從事思想政治理論課教學、研究工作并真正承擔和負責組織項目的實施。每位申請者限報1個項目,所列課題組成員必須征得本人同意,否則視為違規(guī)申報。

2.“重大課題攻關項目”首席專家(投標者)除符合第1項條件外,還應符合以下條件:

1必須是法人(高等學校)擔保的高等學校具有正高級專業(yè)技術職務(職稱)的有關人員,能夠擔負起課題研究實際組織和指導責任。

2)首席專家只能為1名。

3)首席專家不能作為子課題負責人或課題組成員參與本次投標的其他課題。

3.一般項目中的“高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助項目”的申請人,除符合第1項條件外,還應符合以下條件:

1年齡在40周歲(1980831日后出生)以下,從事思想政治理論課教學不少于1年。

2)熱愛思想政治理論課教學和馬克思主義理論研究,具有先進的教學理念,認真鉆研教學內容,改革創(chuàng)新教學方法,教學業(yè)績突出,教學效果深受學生歡迎和同行肯定。

3)符合下列條件之一的優(yōu)先推薦申報:參加學習貫徹黨的十九大精神思想政治理論課骨干教師“名師示范課堂”建設并表現優(yōu)秀者;首屆全國高校思想政治理論課教學展示活動獲獎者;省級教育部門組織的教學類活動獲獎者。

4.有以下情況之一者不得投標“重大課題攻關項目”:

1)承擔國家社科基金重大招標項目及其他國家級科研重大項目尚未完成者;

2)承擔歷年教育部人文社會科學重點研究基地重大項目、教育部哲學社會科學研究后期資助重大項目尚未完成者;

3)正在承擔教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目的首席專家,在2020831日前未提出最終成果鑒定申請者;

4)作為首席專家申請2020年度國家社科基金重大招標項目及其他國家級科研重大項目者;

5)作為首席專家申請2020年度教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目者。

5.有以下情況之一者不得申報“一般項目”:

1)在研的教育部哲學社會科學研究各類項目負責人;

2)申請2020年度教育部哲學社會科學研究各類項目者;

3)申請2020年度國家社科基金各類項目者;

4)所主持的教育部人文社會科學研究項目自2017年(含)以來因各種原因被撤銷者;

5)在研的國家社科基金各類項目、國家自然科學基金各類項目負責人,以上項目若已結項需附相關證明;

6)連續(xù)2年(指2018、2019年)申請教育部人文社會科學研究一般項目未獲資助的申請人,暫停2020年度申報資格;

7)已獲得2014年以來教育部人文社會科學研究項目思政課研究專項資助者,不得以相同和類似選題進行申報。

三、申報辦法

1.本次項目申報工作全部通過網絡平臺在線申報。教育部人文社會科學研究管理平臺項目申報系統(以下簡稱“申報系統”)為本次項目申報的唯一平臺,請及時關注教育部社科司主頁(www.moe.gov.cn/s78/A13/),網絡申報辦法和流程以該系統為準。

2.申報系統2020710日開始受理項目網上申報,截止日期為2020831日。

3.申報“重大課題攻關項目”

1)以學校為單位,集中統一申報,不受理個人申報;

2)各高校應落實工作責任,加強對申報材料的審核把關;

3)使用《2020年度教育部高校思想政治理論課教師研究專項重大課題攻關項目投標評審書》(附件2,以下簡稱《投標評審書》);

4)我校社科處須登錄“申報系統”在線填報投標項目基本信息,并以PDF版本上傳《投標評審書》(文件大小建議不超20M),無需報送紙質申報材料。待立項公布后,已立項項目按要求提交1份帶有負責人及成員簽名、責任單位蓋章的紙質申報材料;

5)高校科研管理部門須在2020831日之前對本校投標項目的基本信息進行在線審核確認,在線生成《2020年度教育部高校思想政治理論課教師研究專項重大課題攻關項目投標情況一覽表》。

4.申報“一般項目”

1)教育部直屬高校、部省合建高校以學校為單位,地方高校以各地教育工作部門為單位,其他有關部門(單位)所屬高校以教育司(局)為單位(以下簡稱申報單位),集中申報,不受理個人申報;

2)申請者可登錄申報系統下載《申請評審書》(附件3、附件4、附件5),按申報系統提示說明及《申請評審書》填表要求填寫,并通過申報系統上傳《申請評審書》電子文檔,無需報送紙質申報材料。待立項公布后,已立項項目按要求提交1份帶有負責人及成員簽名、責任單位蓋章的紙質申報材料;(注:為提高社科處審核效率,申報者須報送紙質申報材料一份,紙質材料信息須與網上申報材料一致,并按照申報要求負責人及成員簽名)

3)我校須在2020831日之前對本單位所申報的材料進行在線審核確認,在線生成《2020年度教育部高校思想政治理論課教師研究專項一般項目申報一覽表》。

5.項目經費按照《高等學校哲學社會科學繁榮計劃專項資金管理辦法》(財教〔2016317號),實行嚴格規(guī)范的預決算管理。項目申請者應在研究期限內,根據實際需求準確測算總經費預算,合理分配分年度經費預算。經費預算合理性作為評審的重要內容,不切實際的經費預算將影響專家評審結果。

四、其他要求

1.申請者應認真閱研《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》《教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目管理辦法(試行)》及以往立項情況,提高申報質量,避免重復申報。

2.為保證評審的公平公正,一般項目《申請評審書》B表中不得出現申請者姓名、所在學校等有關信息,否則按作廢處理。

3.申請者應如實填報材料,確保無知識產權爭議。凡存在弄虛作假、抄襲剽竊等行為的,一經查實即取消三年申報資格。

4.各學院應切實落實工作責任,加強對申報材料的審核把關,確保填報信息的準確、真實,切實提高項目申報質量。如違規(guī)申報,將予以通報批評。

聯系方式:

教育部人文社會科學研究管理平臺技術問題聯系方式:010-62510667,15313766307,15313766308,電子郵箱:xmsb@sinoss.net

社科處聯系方式:楊淑靜   85957292  電子郵箱:qdrwskc@163.com

 

根據我校工作安排,申請者須提交紙質項目申請材料一式1份,紙質材料信息須與網上申報材料一致,按照申報要求負責人及成員簽名,于2020年8月17日由各學院統一報送人文社科處,電子版發(fā)送至人文社科處郵箱:qdrwskc@163.com,逾期不予受理。

 

附件:

1.2020年度高校思想政治理論課教師研究專項重大課題攻關項目課題指南

2.2020年度教育部高校思想政治理論課教師研究專項重大課題攻關項目投標評審書

3.2020年度教育部高校思想政治理論課教師研究專項高校思想政治理論課教學研究項目申請評審書

4.2020年度教育部高校思想政治理論課教師研究專項高校思想政治理論課教學方法改革擇優(yōu)推廣項目申請評審書

5.2020年度教育部高校思想政治理論課教師研究專項高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助項目申請評審書

6.2020年度教育部高校思想政治理論課教師研究專項申報常見問題釋疑

 

原通知網址:https://sinoss.net/2020/0622/96069.html

 

 

 

人文社科處

2020629

 

 

 


    

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