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新聞網訊 6月9日上午，師范學院教育系特邀國家級人才稱號獲得者、山西大學教育科學學院二級教授、山西大學社會教育研究院院長侯懷銀教授作題為“教育學的治學之道與人才培養(yǎng)”學術報告。師范學院院長孫百才主持報告會，教育系全體教師和研究生參加報告會。

侯懷銀從自身治學感悟和教學實踐出發(fā)，以深入淺出的方式闡述了教育學專業(yè)碩士研究生學習及培養(yǎng)的基本模式，概括為“四個基礎、六件事和一個機制”。侯懷銀強調，研究生三年不只是讀書的三年，更是研究的三年。同學們應該在打牢語言、身體、性格和時間基礎的同時，做好上課、開題報告寫作、小論文寫作、大論文寫作、未來方向規(guī)劃和情感生活規(guī)劃這六件事，并在家庭、學校和導師的支持下建立個人發(fā)展機制。

侯懷銀提出，教育學人應走過三個階段：一是愛好階段，二是追求和使命階段，三是教育學成為生命構成的階段，最終使教育學成為個人生命和生活的組成部分。

侯懷銀教授的報告不僅帶來了教育學智慧的洗禮，也為研究生的個人學習和發(fā)展以及導師的研究生培養(yǎng)提供了實踐智慧。