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新聞網(wǎng)訊 近日，在公共外語教育學(xué)院會議室，馬克思主義學(xué)院與公共外語學(xué)院舉行了課程思政教學(xué)研討會。

思政大課堂主任劉正剛分享了對課程思政的認(rèn)識與思考，從“為什么”“是什么”和“怎么做”三個(gè)維度解析了課程思政的內(nèi)涵與外延，并以思政大課堂為例闡述如何進(jìn)行課程思政。公共外語學(xué)院來慶彬老師分享了外語課程思政案例體悟和案例設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

研討中老師們紛紛發(fā)言談到，課程思政有助于教師與學(xué)生凝心聚力，達(dá)成共識，為深入推進(jìn)高等學(xué)校課程改革提供方向指引，課程思政具有重要意義；通過課程思政活動(dòng)，關(guān)注政策導(dǎo)向，充分利用公共外語教學(xué)面廣、受眾多、課時(shí)周期長的特點(diǎn)，深入開展課程思政研討和教學(xué)實(shí)踐，達(dá)成更好的教育教學(xué)實(shí)效。

老師們表示，研討會助力大家厘清課程思政的諸多概念，深化了對思政課、大學(xué)英語教學(xué)的認(rèn)識，一致認(rèn)為，要在不斷深化思政課程和課程思政教學(xué)創(chuàng)新中加強(qiáng)交流，共同承擔(dān)好立德樹人的教育使命。