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新聞網(wǎng)訊 9月23日下午，上海交通大學慕課研究院院長助理、“好大學在線”平臺運行主管、中國高校計算機教育MOOC聯(lián)盟上海培訓中心主任、大中華區(qū)MOOC研討會指導(dǎo)委員會秘書長蘇永康應(yīng)邀為我校做題為“混合式一流課程教學設(shè)計關(guān)鍵問題分析”的報告，各學院開展一流課程建設(shè)的教師、分管教學院長等參加報告會。

蘇永康重點圍繞混合式課程的教學設(shè)計各環(huán)節(jié)進行剖析，結(jié)合實際案例，討論混合式一流課程應(yīng)該思考和凝練的關(guān)鍵問題。他指出當今教學改革正在從理念和方法兩個層面發(fā)生著范式轉(zhuǎn)移，在線教學和混合式教學是教育的“新常態(tài)”。面對無法預(yù)測的未來和學生終身發(fā)展的需求，教師的教學理念要先行，教師角色應(yīng)從指導(dǎo)者、同行者過渡到激活者。隨后，他重點介紹了混合式教學的理論基礎(chǔ)、教學策略方法、全生態(tài)模型和學習共同體的原則方法，并通過多個具體案例，深入闡述了混合式一流課程的理念、問題、目標、設(shè)計等8個方面的關(guān)鍵問題。最后，他從“學情與目標”“內(nèi)容及運行”“過程與方法”“評價與反饋”四個方面，結(jié)合實際案例詳細介紹了課程具體環(huán)節(jié)的教學設(shè)計。

報告結(jié)束后，蘇永康與我校教師進行了交流互動，耐心解答教師們提出的有關(guān)一流課程建設(shè)和申報的問題。

據(jù)悉，今年我校教師發(fā)展中心將以學校課程質(zhì)量建設(shè)主題年為契機，聚焦一流課程建設(shè)開展一系列教師發(fā)展活動，進一步推進課程質(zhì)量建設(shè)，不斷提高教師教學能力和人才培養(yǎng)水平。