學(xué)術(shù)
我校學(xué)生在第七屆全國(guó)大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽決賽斬金奪銀
新聞網(wǎng)訊12月5日,全國(guó)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最具影響力的大學(xué)生科研展示活動(dòng)——第七屆全國(guó)大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)論壇全國(guó)總決賽在西安成功舉辦。我?;A(chǔ)醫(yī)學(xué)院教師指導(dǎo)的兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目憑借出色的科研創(chuàng)新能力、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)以及穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮脫穎而出,從研究設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)路線、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、演講風(fēng)采等方面展示出了較好的科研思維能力和優(yōu)秀的科學(xué)素養(yǎng),斬獲國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)一項(xiàng)、銀獎(jiǎng)一項(xiàng)。青島大學(xué)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
全國(guó)金獎(jiǎng):GHS-R1a調(diào)控自噬的分子機(jī)制及其在帕金森病中的作用研究
參賽隊(duì)員:孔德澳(隊(duì)長(zhǎng)) 刁美寧 張?jiān)?/p>
指導(dǎo)教師:姜宏教授 杜希恂副教授
全國(guó)銀獎(jiǎng):生物鐘對(duì)線粒體分裂蛋白Drp1的調(diào)控及其在心肌缺血損傷中的機(jī)制研究
參賽隊(duì)員:杜程程(隊(duì)長(zhǎng)) 匡守祥 周學(xué)豪 劉凱盟 張錦玉
指導(dǎo)教師:敖翔副教授 王建勛教授
“全國(guó)大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新論壇暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽”由高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)組主辦,是我國(guó)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域面向大學(xué)生開(kāi)設(shè)的最高水平學(xué)科大賽,旨在進(jìn)一步促進(jìn)高等醫(yī)學(xué)院校和教師樹(shù)立以學(xué)生為本、注重能力和素質(zhì)培養(yǎng)的教育理念,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)技能和科研思維的培訓(xùn),推動(dòng)人才培養(yǎng)模式的改革,探索并加強(qiáng)校際合作和交流。
本屆大賽首次采取“校賽---分區(qū)賽—-總決賽”的形式選拔作品,分區(qū)賽由重慶醫(yī)科大學(xué)、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、大連醫(yī)科大學(xué)和安徽醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合承辦。于10月25日在重慶舉行。全國(guó)各地181所高校通過(guò)校賽初賽的3700多名大學(xué)生參加了分區(qū)復(fù)賽,共有868件參賽作品進(jìn)行“線上答辯+線下評(píng)審”。共產(chǎn)生92項(xiàng)一等獎(jiǎng),173項(xiàng)二等獎(jiǎng),260項(xiàng)三等獎(jiǎng),173項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)。我校在東部賽區(qū)中取得二等獎(jiǎng)兩項(xiàng),三等獎(jiǎng)兩項(xiàng),優(yōu)秀獎(jiǎng)一項(xiàng)的佳績(jī)。其中孔德澳、杜程程帶隊(duì)的項(xiàng)目沖進(jìn)總決賽,代表我校與全國(guó)各大高校的優(yōu)秀學(xué)子同臺(tái)競(jìng)技。大賽決賽由空軍醫(yī)科大學(xué)承辦,在西安舉行,共有本科院校114所,265支隊(duì)伍入圍決賽,共產(chǎn)生金獎(jiǎng)53項(xiàng)、銀獎(jiǎng)81項(xiàng)、銅獎(jiǎng)129項(xiàng)。
我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院一直致力于為醫(yī)學(xué)生營(yíng)造開(kāi)展基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)思考,拓展科學(xué)思維,夯實(shí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí),將科教融合育人、產(chǎn)教融合育人,加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,推動(dòng)高等教育綜合改革。推行本科生導(dǎo)師制,推動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的原始創(chuàng)新精神和科研能力,全面助力高水平創(chuàng)新型醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng),滿足新醫(yī)科發(fā)展的需要。
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