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新聞網(wǎng)訊 6月26日上午，學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組同紡織服裝學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組在紡織協(xié)同創(chuàng)新中心會議室召開聯(lián)組學(xué)習(xí)會，學(xué)習(xí)主題為“加快推進學(xué)科集群建設(shè)，為教育強國貢獻青大力量“。黨委書記胡金焱主持學(xué)習(xí)會并講話，校長夏東偉做主題發(fā)言，省委主題教育第二十四巡回指導(dǎo)組成員孫飛、李一銘到會指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)杜方波、肖江南、李軍、范玉斌、劉彩云、孔偉金、陳濤、吳世珍參加學(xué)習(xí)。

會前，全體參學(xué)人員集體參觀了生態(tài)紡織省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心實驗室及成果展館。

會上，黨委常委、宣傳部部長吳世珍領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)關(guān)于建設(shè)教育強國的重要講話精神和習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神；生態(tài)紡織省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心主任、省高峰學(xué)科負責(zé)人房寬峻介紹了學(xué)校紡織高峰學(xué)科的建設(shè)情況；黨委常委，副校長孔偉金，紡織服裝學(xué)院黨委書記李凌云，美術(shù)學(xué)院院長王紹波，化學(xué)化工學(xué)院院長王國明分別圍繞學(xué)習(xí)主題作交流發(fā)言。

夏東偉在主題發(fā)言中結(jié)合自身學(xué)習(xí)，表示必須深刻理解習(xí)近平總書記關(guān)于教育強國重要論述的時代背景，準(zhǔn)確把握建設(shè)教育強國提出的培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，全面提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力，在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力，增強我國教育的國際影響力的重要意義。要聚焦目前我校學(xué)科建設(shè)工作存在的學(xué)科集群方向凝練不夠清晰、團隊建設(shè)不到位、學(xué)科集群的溢出效應(yīng)不明顯、學(xué)科社會服務(wù)能力不夠強等突出問題，繼續(xù)按照“以一流為目標(biāo)，以學(xué)科為基礎(chǔ)，以績效為杠桿，以改革為動力”的發(fā)展思路，加快推進學(xué)科建設(shè)工作。

學(xué)習(xí)會上，胡金焱從五個方面談了學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)關(guān)于教育強國重要講話精神的體會。一是我國教育強國建設(shè)成效顯著。十八大以來，我國把教育作為國之大計、黨之大計，做出了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國的重大決策，使我國教育事業(yè)取得歷史性進步，格局性變化，建成了世界上規(guī)模最大的教育強國。我國教育現(xiàn)代化水平已經(jīng)進入世界中上國家水平，成為進步最快的國家。二是高質(zhì)量發(fā)展是教育強國之本，教育強國基點是基礎(chǔ)教育，龍頭是高等教育，中國特色世界一流大學(xué)優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)是重中之重。三是育人是教育強國的支撐，培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育強國的核心問題。四是教育強國需要統(tǒng)籌協(xié)同，教育強國、科技強國、人才強國三位一體協(xié)同推進，有機結(jié)合相互推進，才能形成高質(zhì)量發(fā)展的倍增效應(yīng)。五是強師建設(shè)是教育強國的基礎(chǔ)，強教必須強師，要把加強師資隊伍建設(shè)作為教育強國建設(shè)最重要的基礎(chǔ)來抓。

胡金焱表示，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，要深刻思考“教育強國、青大何為”這一命題。胡金焱認(rèn)為，中國高等教育強國發(fā)展在一定程度上取決于地方高校的發(fā)展質(zhì)量。他表示，學(xué)校要從國家發(fā)展戰(zhàn)略中找到自己的身影，要在山東高等教育發(fā)展格局中走在前列。學(xué)校提出“三個轉(zhuǎn)變，九個突破”的發(fā)展思路，從黨建引領(lǐng)、人才培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊伍層次、科學(xué)研究水平、學(xué)科建設(shè)平臺、服務(wù)社會能力、國際化程度、校園文化建設(shè)、治理體系治理能力等九個方面力求突破，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展從數(shù)量型向質(zhì)量型增長的轉(zhuǎn)變、外延式向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)變、總量大向結(jié)構(gòu)性強的轉(zhuǎn)變。胡金焱特別強調(diào)了黨建引領(lǐng)在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中的重要作用，他表示要牢牢把握正確的辦學(xué)方向，堅持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)格落實管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，強化院系基層組織的政治功能，夯實黨員隊伍建設(shè)，深化干部和人才工作，做實思想政治工作，抓好黨建與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合。

針對學(xué)校的學(xué)科集群建設(shè)工作，胡金焱指出，學(xué)科集群建設(shè)是學(xué)校在新一輪學(xué)科建設(shè)當(dāng)中一個戰(zhàn)略性的舉措。雖然取得了一些成績，但總體還存在著建設(shè)速度緩慢、建設(shè)水平不高、建設(shè)目標(biāo)不明確等問題。胡金焱要求，推進學(xué)校學(xué)科集群建設(shè)，首先要從建設(shè)目標(biāo)、宗旨上對學(xué)科集群有充分的認(rèn)識和明確的定位；其次要從集聚優(yōu)勢資源，實現(xiàn)合理配置，推動重點突破等方面深刻把握學(xué)科集群建設(shè)的重要意義和作用。胡金焱以“紡織+”學(xué)科集群建設(shè)為例指出，學(xué)科集群的主建學(xué)院要發(fā)揮好帶頭作用，統(tǒng)籌相關(guān)學(xué)科和專業(yè)，把共建學(xué)院共建學(xué)科整合集成起來，通過整合、聯(lián)合、融合，把“＋”做成“家”。在學(xué)科集群建設(shè)中要同步推進相關(guān)學(xué)院學(xué)科的特色發(fā)展，形成新的增長點，彰顯共建學(xué)院學(xué)科的價值。

胡金焱強調(diào)，全校上下要堅決扛牢政治責(zé)任，結(jié)合正在進行的主題教育，以強烈的責(zé)任感和使命感，將習(xí)近平總書記對教育工作的重大部署轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措，切實把學(xué)習(xí)和認(rèn)識轉(zhuǎn)化為建設(shè)綜合性研究型大學(xué)的新動能，為建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育作出更大貢獻。

學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組、紡織服裝學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組全體成員及“紡織＋”學(xué)科集群建設(shè)主建學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和共建學(xué)院的黨政主要負責(zé)同志參加了學(xué)習(xí)會。