新聞網(wǎng)訊 11月24日，學校黨委領導班子務虛會在辦公樓第一會議室召開。校黨委書記胡金焱主持會議，校領導夏東偉、杜方波、李軍、于永明、范玉斌、劉彩云、肖江南、吳世珍、徐龍飛出席會議。
會議的主要內(nèi)容是：深入學習貫徹黨的二十大精神，聚焦黨的二十大提出的新時代新征程的使命任務，聚焦全面建設社會主義現(xiàn)代化國家對教育提出的新要求，結(jié)合省委省政府主要領導批示精神、《關于深入推動山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》《關于開展學習貫徹黨的二十大精神戰(zhàn)略謀劃的通知》要求，研討當前學校改革發(fā)展中面臨的形勢和重大緊迫工作，凝聚共識，激發(fā)動力，以昂揚奮進的精神狀態(tài)加快高水平綜合性研究型大學建設步伐。
胡金焱指出，這次務虛會正值全校上下深入學習貫徹黨的二十大精神、推進“十四五”規(guī)劃落實的關鍵時刻，就當前學校改革發(fā)展中面臨的新形勢新機遇新挑戰(zhàn)，聚焦學校痛點堵點、問題短板，提出破解思路和建議舉措。胡金焱強調(diào)，面對黨的二十大提出的新時代新征程的使命任務，青島大學要自覺增強擔當責任意識，準確把握發(fā)展形勢和目標定位。一是要增強信心，既要看到現(xiàn)在發(fā)展面臨的困難，更要看到學校在學科、人才等方面的比較優(yōu)勢；二是要立足現(xiàn)實，謀劃未來，正確處理好追求“雙一流”突破與建設打造高水平綜合性研究型大學長期目標的關系；三是要系統(tǒng)謀劃，突出重點，著力抓好人才培養(yǎng)、人才隊伍建設、學科建設等方面；四是既要抓“頂天”的事，也要抓“立地”的事，堅持“四個面向”，以作為爭取地位。
胡金焱指出，站在新起點新定位謀劃學校未來發(fā)展，要從八個方面實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。一是創(chuàng)新人才培養(yǎng)。落實“四個回歸”，以“一二三四五”協(xié)同育人體系作為抓手，通過“六個思政”“五成”進行檢驗，打造青島大學的質(zhì)量文化。學院要抓好名師、名課、名專業(yè)、名教材、名項目、名成果、名獎項。要積極調(diào)動教師熱愛教育事業(yè)，熱情投入教育，人人爭做學生心目中的好老師。要加大對學生獲取知識能力的培養(yǎng)，注重學生的身心健康、人格健康，培養(yǎng)造就大批品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜瞬?。二是?chuàng)新學科建設。推進多學科協(xié)同、齊頭并進、多層次發(fā)展、錯落有致的學科布局，堅持“突出重點、精準施策、多點突破、眾彩紛呈”的原則，存量調(diào)整做減法推動學科的強身瘦體、強身健體，促進學科的升級改造，增量優(yōu)化做加法促進學科的跨界融合、交叉復合，實現(xiàn)“高峰加高原，點上有高峰、面上有高原”的目標。三是創(chuàng)新學術研究。要按照基礎標準、中間標準、理想標準完善評價機制，立足基礎標準階段，著力中間標準，努力追求理想標準。四是創(chuàng)新人才引進和培育。人才工作堅持“方向要明、標準要高、引育并舉、用有結(jié)合、主動出擊、用情用力”的原則，抓好人才工作。五是創(chuàng)新服務社會工作。堅持在服務中找資源、在貢獻中求發(fā)展以及在服務中找到新的學科建設、學術研究方向的理念，加強學院走向社會的平臺建設。堅持創(chuàng)新機制，政策導向、評價改革和考核驅(qū)動，創(chuàng)新合作機制。六是創(chuàng)新黨建工作。黨建工作要抓好抓實抓出彩，發(fā)揮好黨建定向?qū)Ш?、保駕護航的作用，建立健全優(yōu)秀干部隊伍脫穎而出的良好環(huán)境氛圍生態(tài)。七是創(chuàng)新制度體系。要建立具有激勵作用的制度體系。八是文化建設。建立教師、職工、學生、校友“四位一體”的精神家園，培育能夠體現(xiàn)大學精氣神的大學文化。
夏東偉指出，當前黨的二十大剛剛閉幕，中國共產(chǎn)黨完成了第一個百年奮斗目標之后，繼續(xù)朝著第二個百年奮斗目標邁進，一定要在這一時代背景下來思考、謀劃學校的發(fā)展。目前，學校上下最容易統(tǒng)一的是發(fā)展的目標、發(fā)展的路徑，最難解決的是發(fā)展的動力和發(fā)展的保障。第一，發(fā)展目標上，要堅持一張藍圖繪到底，沿著第三次黨代會確定的“三步走”戰(zhàn)略加快建設高水平綜合性研究型大學。第二，發(fā)展路徑上，要回答好如何全面提高教育教學質(zhì)量、如何重點建設優(yōu)勢特色學科，在規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的前提下，堅持走高質(zhì)量有重點的發(fā)展道路。要及時總結(jié)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整后對人才隊伍、人才培養(yǎng)等方面帶來的新變化，按照“四個面向”的要求，處理好有所不為與有所為的關系，進行有組織的學科建設，加快推進“紡織+”“系統(tǒng)+”“醫(yī)學+”“經(jīng)管+”“文化創(chuàng)意+”“師范教育+”“新能源+”等學科集群建設。第三，發(fā)展動力上，要牢牢把握人是發(fā)展的第一資源，創(chuàng)新是發(fā)展的第一動力的原則，通過機制體制，特別是人事制度、干部隊伍制度創(chuàng)新來激發(fā)我們整體發(fā)展的動力。教師隊伍除了保持原有的青年卓越特聘教授這套制度體系、辦法之外，出臺團隊建設辦法，與高水平綜合性研究型大學的定位相適應。第四，發(fā)展保障上，核心還是在人。在教師隊伍建設方面，更加柔性引進一批兩院院士帶領青年團隊成長。在管理隊伍人員建設方面，加強年輕干部的培養(yǎng)，為年輕干部鋪路子、壓擔子，在實現(xiàn)新三步走的戰(zhàn)略過程中歷練成長。第五，大學文化建設，要把大學文化的建設擺到這個高水平大學建設的重中之重，營造好全體青大師生員工、校友的共同精神家園。
會上，杜方波圍繞創(chuàng)新發(fā)展、人才建設、黨建創(chuàng)新、辦學資源建設、行動落實，李軍圍繞服務社會、于永明圍繞教學科研、范玉斌圍繞擔當作為、劉彩云圍繞人才培養(yǎng)、社會服務，肖江南圍繞“雙一流”突破、吳世珍圍繞宣傳、意識形態(tài)工作，徐龍飛圍繞黨建工作、基層黨組織代表王新生圍繞醫(yī)學事業(yè)拓展進行了交流發(fā)言。會議準備充分、內(nèi)容充實、討論熱烈，對學?，F(xiàn)存問題和未來發(fā)展進行了回顧、總結(jié)和展望，進一步統(tǒng)一了思想、凝聚了共識。
學校相關部門負責人列席會議。
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