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新聞網訊 11月4日下午，學校在辦公樓407會議室召開青島大學第三次教育思想大討論暨迎接新一輪本科教育教學審核評估啟動會。校長夏東偉，校黨委副書記杜方波，校黨委常委、組織部部長徐龍飛現(xiàn)場參加會議，學校各相關職能部門負責人、各學院（部）院（部）長、相關責任人在現(xiàn)場或通過線上的形式參加了啟動會，啟動會由副校長于永明主持。

首先，夏東偉從時代背景和本科教育教學審核評估兩個方面對為何要開展教育思想大討論進行了闡釋。

夏東偉指出，一是黨的二十大報告提出中國共產黨的中心任務就是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。站在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局背景下，二十大把教育、科技、人才工作進行“三位一體”部署，提出一個是要建設世界主要科學中心，實現(xiàn)科技自立自強，第二個是要建設人才強國，成為世界重要人才中心，這“兩個中心”的建設都離不開教育，要求我們高等教育全面提高人才自主培養(yǎng)質量。新一輪科技革命和產業(yè)變革突飛猛進，從山東省提出新舊動能轉換，到我們國家現(xiàn)在整個產業(yè)轉型升級，我們產業(yè)的形態(tài)正以勞動密集型、技能密集型為主導，向科技密集型和創(chuàng)新密集型為主導轉變，這種轉型升級，越來越依靠人才，越來越依靠創(chuàng)新，這些都給高等教育領域帶來新變革、新要求，需要我們深入思考。

二是從新一輪本科教育教學審核評估變化上看，一個是評估導向發(fā)生了變化，要求我們全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，育人為本，立德為先；第二個是評估內涵發(fā)生了重大的變化，變教學評估為教育教學評估，突出了三全育人；第三個就是評估目標的調整，強調的是立德樹人的成效，把其作為檢驗學校一切工作的根本標準。新一輪審核評估采取柔性分類方法，提供兩類四種“評估套餐”，學校確定以第二類第一種重點以學術型人才培養(yǎng)為主要方向的普通本科高校類型參加新一輪教育教學審核評估，這與我校開啟高水平綜合性研究型大學新征程，培養(yǎng)具有“家國情懷、德才兼?zhèn)洹钡膭?chuàng)新型、應用型、復合型人才是相適應的。而如何培養(yǎng)具有“家國情懷、德才兼?zhèn)洹钡膭?chuàng)新型、應用型、復合型人才，加快學校高水平綜合性研究型大學建設需要全校師生深入討論，尋找答案。

就如何開展教育思想大討論和做好迎接新一輪本科教育教學審核評估夏東偉提出五點要求。

一是認真學習、更新理念，準確把握教育教學改革面臨的新形勢新任務。各單位要認真學習習近平總書記關于教育重要論述、黨的二十大精神、新一輪本科教育教學審核評估方案、教育部和山東省重要教育教學相關文件、學?！笆奈濉比瞬排囵B(yǎng)改革方案，要充分理解精準把握“學生中心、產出導向、持續(xù)改進”的評估理念。

二是要明確任務、堅定目標，站在新的歷史方位上謀劃學校人才培養(yǎng)工作。青島大學作為省屬高校沖一流的排頭兵，面對新形勢、新任務，通過教育思想大討論，制定學院落實學校“十四五”人才培養(yǎng)改革方案的具體措施，加快高水平綜合性研究型大學建設，提高人才培養(yǎng)質量，以優(yōu)質的成績通過新一輪本科教育教學審核評估，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展社會主義建設者和接班人。

三是要解放思想、全員參與，合力探求創(chuàng)新型、復合型、應用型人才培養(yǎng)的“青大之策”。要深化“一二三四五”協(xié)同育人綜合改革和加快推進“四個融合”的一流本科建設，“一二三四五”協(xié)同育人解決了實現(xiàn)立德樹人根本任務，“四個融合”的一流本科建設路徑解決了創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，各學院通過討論形成符合自己學院特色的建設方案，要一院一策。

四是要問題導向、持續(xù)改進，通過開展教育思想大討論做好補短板、強弱項。盡管近幾年我校發(fā)展取得了有目共睹的成績，但也存在生均師均產出偏低、強項不突出、短板明顯的問題，需要我們通過教育思想大討論，針對問題研討，尋找解決問題的途徑和方法，破解發(fā)展遇到的瓶頸，有針對性的進行整改落實。

五是要相互配合、匯聚力量，做好新一輪本科教育教學審核評估評建工作。各職能部門要按照分工各司其職、相互配合、協(xié)調一致，做好負責的專項自評報告撰寫，數(shù)據(jù)、支撐材料整理，做好本部門的評建工作；學院要在教務處和相關職能部門指導下做好自查自建工作，在抓好教學運行規(guī)范的基礎上深入推進教育教學改革，以實際行動向合并辦學30周年獻禮。

于永明在主持會議時表示，全校各單位要將教育思想大討論和本科教育教學審核評估迎評工作與學習貫徹黨的二十大精神相結合，制定工作方案，圍繞討論主題，結合工作實際，精心組織研討，確保全校教師、管理人員廣泛參與大討論，統(tǒng)一思想、凝聚智慧，找準人才培養(yǎng)的真問題，形成整改提升的有效措施。各學院在制定本單位本科教育改革與建設工作實施方案時，落實十四五人才培養(yǎng)改革方案的舉措要細要實，明確時間表、路線圖、負責人，操作性強。

會上邀請安徽大學質量監(jiān)測與評估處處長傅勇做了題為《問題導向、責任導向、創(chuàng)新導向、以評促建、以評促強》的審核評估輔導報告；教務處副處長馬澤剛對《關于開展第三次教育思想大討論進一步推進教育教學改革與建設的通知》和《關于印發(fā)<青島大學新一輪本科教育教學審核評估評建工作方案>的通知》進行了解讀。